1984年美国约翰·霍普金斯大学的费斯勒从生命的自然老化过程及生命周期的角度，对不同生涯发展阶段的教师进行研究，将教师的发展分为八个阶段。（1）职前教育阶段。（2）引导阶段。（3）能力形成阶段。（4）热心成长阶段。（5）职业挫折阶段。（6）稳定和停滞阶段。（7）生涯低落阶段。（8）生涯退出阶段。
问答题简述卡茨的 教师发展时期论 。
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