（1）角色认知阶段。（2）角色认同阶段。（3）角色信念阶段。
问答题简述教师角色的构成。
问答题简述班主任工作的方法。
问答题简述班主任如何做好学生的教育引导工作。
问答题简述班主任工作的内容。
问答题简述专家型教师的特点。
问答题简述班主任的作用。
问答题简述课外活动的意义。
问答题简述课堂纪律的类型。
问答题简述课堂纪律的含义与特征。
问答题简述有效课堂管理应注意的问题。
问答题简述课堂结构的含义与特点。
问答题简述课堂问题行为产生的原因。
问答题简述教师专业化应该具备的条件。
问答题简述创造良好课堂气氛的条件。
问答题简述影响课堂气氛的因素。
