不同的学科,或相同学科的不同内容,应选择不同的教学模式。如对于语文教学而言,采用情境——陶冶就相对比较适当;物理、数学等结构比较严谨、逻辑性强的学科,就可以采用结构——发现模式。
问答题简述根据教学目标选择或运用教学模式。
问答题简述根据学生年龄特征和知识,智力水平选择或运用教学模式。
问答题趣味性练习设计应体现在哪几方面?
问答题简述“开放-活动型”练习设计的特征。
问答题简述家庭作业必须与课内教学相联系。
问答题简述家庭作业应遵循的原则。
问答题简述课堂作业必须难易适度。
问答题简述教师的威信是在教育教学活动中逐步形成的。
问答题简述教师应当从“独奏者”角色过度到“伴奏者”角色。
问答题简述对课堂行为的处理必须分清轻重缓急。
问答题简述班主任是有效管理中心。
问答题简述学生座位的合理布置。
问答题简述规则必须具体,切实可行。
问答题简述有效的课堂管理需要降低学生的焦虑。
问答题简述创建一种对学习负责任的环境是有效管理的出发点。