教师的威信需要自己树立,而不是靠家长、班主任、学校德育处或教导处。教师要树立威信必须长期一贯的按照既定的规则和要求办事,在学生面前,不能做到的就不能承诺,否则,教师的威信就会与日俱下,教师的威信是在长期与学生交往中形成的,加强修养、为人师表、言传身教等,都是一个教师树立威信所必须的。
问答题简述教师应当从“独奏者”角色过度到“伴奏者”角色。
问答题简述对课堂行为的处理必须分清轻重缓急。
问答题简述班主任是有效管理中心。
问答题简述学生座位的合理布置。
问答题简述规则必须具体,切实可行。
问答题简述有效的课堂管理需要降低学生的焦虑。
问答题简述创建一种对学习负责任的环境是有效管理的出发点。
问答题简述课堂纪律是实施有效管理的保证。
问答题简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。
问答题简述学生学习内驱力是有效管理的生命力体现。
问答题简述谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。
问答题简述时间分配的科学性。
问答题简述有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提。
问答题什么是有效的课堂作业和家庭作业的管理?
问答题简述作业布置的合理性。