案例分析题有些教师只有在学生成绩下降或违犯学校规则时，才把家长请到学校，先数落学生的种种错误，然后责 备家长不配合。对此很多家长有意见，不愿到学校见老师 请你从小学教师交往能力的角度分析，如何提高教师与家长的沟通能力

【参考答案】

这些教师的做法不合适，违背了教师与家长交往的艺术化原理要求。
这些教师应该提高与家长的沟通能力，特别应该掌握沟通的方法。沟通方法要艺术化，要多肯定，少责难。
在与家长交流中，应以正面鼓励为主，肯定学生的优点和长处；然后再客观地提出孩子存在的问题，同家长共同商量解决问题的办法，平等......

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