问答题
案例分析题三年级学生小明，父母在外地打工，他和爷爷相守在家。近来小明学习成绩有所下降，他产生了自卑
心理，一度厌学，性格孤独，情绪消极。班主任老师及时发现小明的变化，对他进行心理疏导。 从教师必须具备的思想道德教育能力考虑，老师怎样帮助小明走出暂时的困境？
【参考答案】
老师要根据学生思想发展的实际，通过摆事实讲道理说服教育，影响受教育者的思想意识。
（1）语言文字说服，包括个别谈话。
（2）事实说服，通过访问调查，让学生接触社会实际，用具体生动的事实，进行说服教育。
（3）教师要懂理、通情、善言。
