“桃李不言．下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

单项选择题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

A.理论和实践相结合原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.集体教育原则

单项选择题李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。

A.榜样示范法
B.品德评价法
C.实际练习法
D.情感陶冶法

单项选择题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。

A.德育内容上
B.德育规律上
C.德育原则上
D.德育方法上

单项选择题衡量道德品质的重要标志是（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（）。

A.陶冶教育法
B.说服教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法

单项选择题某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

A.说服法
B.陶冶法
C.实际锻炼法
D.品德评价法

单项选择题《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。

A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.德育影响的一致性与连贯性原则
D.发扬积极因素、克服消极因素的原则

单项选择题运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

A.引导法
B.榜样示范法
C.谈话法
D.讨论法

单项选择题为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。

A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育模式