问题解决具有目的性、（）和序列性。-找考题网

填空题维果斯基认为。儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是（）。

填空题任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件，二是要达到的目标，三是存在的（）。

填空题认知策略中，将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的策略是（）策略。

填空题群体动力表现为群体凝聚力、群体规范、课堂气氛以及课堂里的（）。

填空题品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。

填空题具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

填空题加涅提出了五种学习结果的分类，它们分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和（）。

填空题经验类化理论强调（）的经验或原理在迁移中的作用。

填空题个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到（）的过程。

填空题加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段。三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是（）。