班主任是班级管理的核心,无论是年轻的还是年长的班主任,对学生产生的影响都远远高于一般的学科教师。因此,班主任必须对学生在校学习的各个方面加以极大的关注,并及时调节和解决学生在学校学习中遇到的问题与困惑。班主任只有加强与学科教师的协调与配合,统一要求,统一行动,才能促使管理真正有效。
问答题简述对课堂问题行为的处理必须分清轻重缓急。
问答题简述学习规则必须具体,切实可行。
问答题如何调控学生的焦虑强度?
问答题简述课堂纪律是实现有效管理的重要保证。
问答题简述和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。
问答题简述师生关系的和谐性。
问答题简述课堂活动的有序性。
问答题简述教学目标的达成性。
问答题简述高超的提问艺术,才能激活学生的思维,实现互动的真实有效和生成。
问答题简述关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养。
问答题简述平等、对话与交流是实施有效互动的基础。
问答题简述互动的整体性与师生关系的和谐性。
问答题简述互动的多向性与交互性。
问答题简述提问的艺术性与思维的活跃性。
问答题简述动态的生成性与不可控制性。