收集方法：观察法、测查法、访谈法、作业分析法。
问答题简述学前儿童数学教育评价的一般步骤。
问答题简述学前儿童数学教育评价的类型。
问答题简述时间概念的特点。
问答题简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
问答题简述学前儿童初步空间概念的发展。
