（1）运用时对开发指导的教师要求较高； （2）讨论课题选择的好坏直接影响开发的效果； （3）受训人员自身的水平也会影响开发的效果； （4）不利于受训人员系统的掌握知识和技能。
问答题简述头脑风暴法的缺点。
问答题简述讲授培训法的优点。
问答题简述角色扮演法的缺点。
问答题简述视听教学的要求。
问答题简述讲授培训法的缺点。
