(1)授课内容有强制性,受训者无权自主选择学习内容; (2)学习效果易受培训师讲授水平的影响; (3)主要是单向性的信息传递; (4)受训者之间不能讨论,不利于促进理解。
问答题简述视听教学的缺点。
问答题简述如何构建结构化的人力资源开发体系。
问答题简述如何建立人力资源开发管理系统。
问答题简述人力资源开发体系的构成因素。
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填空题人力资源开发需求必须从三个层次上进行。首先要从()层次上进行分析;再次从()层次进行分析;最后从()层次进行分析。