（1）授课内容有强制性，受训者无权自主选择学习内容； （2）学习效果易受培训师讲授水平的影响； （3）主要是单向性的信息传递； （4）受训者之间不能讨论，不利于促进理解。
问答题简述视听教学的缺点。
问答题简述如何构建结构化的人力资源开发体系。
问答题简述如何建立人力资源开发管理系统。
问答题简述人力资源开发体系的构成因素。
名词解释什么是案例研究法; 案例研究法名词解释定义是什么?
