A.学校环境B.家庭环境C.外部环境D.内部环境广义课堂的内容包括自然界、社会生活等人们学习的全部（）。……

单项选择题皮亚杰认为，（）是维护个体心理健康的重要内在心理机制。

A.内化
B.迁移
C.共情
D.适应

单项选择题就争论性的问题进行分组辩论，提出正反两方面的不同意见，并说明理由属于教学方法中的（）。

A.操作法
B.集体讨论法
C.角色扮演法
D.认知法

单项选择题培养学生创造的动机、创造的兴趣属于教学内容（）方面的具体体现。

A.发展智能
B.发展个性
C.发展创造性
D.发展社会性

单项选择题认知发展的基本目标不包括（）。

A.提高个体心理能力
B.训练认知能力
C.促进个体全面发展
D.开发认知潜能

单项选择题注重心理品质之间的有机联系，在系统把握学生心理特征的基础上进行全面评价，属于教学评价原则的（）。

A.民主性原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.主体性原则

多项选择题教师结课可以采取的主要形式有（）。

A.归纳总结式
B.拓展延伸式
C.情感渗透式
D.悬念启下式

多项选择题教师结课的主要作用是（）。

A.梳理结构，巩固知识
B.及时反馈，调节教学
C.承上启下，促进探索
D.组织教学，引发动机

多项选择题对于课堂教学中，学生出现了有违规且无法忽视的课堂教学行为时，教师的主要方法有（）。

A.非语言提示（注视、摇头、做手势等）
B.批评教育
C.走进或接触学生
D.提问本人或同桌

多项选择题教师调控课堂教学节奏的基本原则是（）。

A.科学性原则
B.及时性原则
C.灵活性原则
D.准确性原则

多项选择题教师课堂教学节奏的把握需要注意的问题有（）。

A.教学的密度
B.教学的速度
C.教学的强度
D.教学的精度

多项选择题课堂讨论问题选定的注意事项有（）。

A.教学的重点和难点
B.问题具有思考的价值和思维的空间
C.学生有探究问题的愿望
D.问题要有适当的难度

单项选择题PPT课件制作的核心是（）。

A.选题
B.教学设计
C.素材的搜集与加工
D.内容的呈现

多项选择题关于板书设计与运用，下列说法正确的是（）。

A.先写后讲的板书能起到引导学生思路的作用
B.先讲后写的板书可以起到总结的作用，加深学生对问题的理解
C.边讲边写的板书可以实现知识的逻辑顺序、教师思路和学生学习过程的合拍共振
D.板书与讲解的结合取决于教学实际，没有固定的程式
E.对于高年级的学生而言，教师的讲解可以代替板书

多项选择题关于文字表述式板书，下列正确的说法是（）。

A.文字表述式板书是以文字表达为主的板书形式
B.文字表述式板书是最常见的一种板书类型
C.文字表述式板书具有提纲挈领的特点，便于学生复习巩固
D.文字表述式板书紧扣教材，其基本线索与教材编排体例大致相同
E.文字表述式板书可以直观形象地揭示知识的内在关系

多项选择题板书的作用，主要体现在以下几个方面（）。

A.引导教学过程
B.弥补教师讲解的不足
C.启发学生思考
D.培养学生正确的态度、情感、价值观
E.有利于突出教学内容的重难点
F.有利于学生复习、巩固知识