A.祝福与道别B.预热方法C.面质D.澄清方法
单项选择题广义课堂的内容包括自然界、社会生活等人们学习的全部()。
A.学校环境B.家庭环境C.外部环境D.内部环境
单项选择题皮亚杰认为,()是维护个体心理健康的重要内在心理机制。
A.内化B.迁移C.共情D.适应
单项选择题就争论性的问题进行分组辩论,提出正反两方面的不同意见,并说明理由属于教学方法中的()。
A.操作法B.集体讨论法C.角色扮演法D.认知法
单项选择题培养学生创造的动机、创造的兴趣属于教学内容()方面的具体体现。
A.发展智能B.发展个性C.发展创造性D.发展社会性
单项选择题认知发展的基本目标不包括()。
A.提高个体心理能力B.训练认知能力C.促进个体全面发展D.开发认知潜能
单项选择题注重心理品质之间的有机联系,在系统把握学生心理特征的基础上进行全面评价,属于教学评价原则的()。
A.民主性原则B.客观性原则C.全面性原则D.主体性原则
多项选择题教师结课可以采取的主要形式有()。
A.归纳总结式B.拓展延伸式C.情感渗透式D.悬念启下式
多项选择题教师结课的主要作用是()。
A.梳理结构,巩固知识B.及时反馈,调节教学C.承上启下,促进探索D.组织教学,引发动机
多项选择题对于课堂教学中,学生出现了有违规且无法忽视的课堂教学行为时,教师的主要方法有()。
A.非语言提示(注视、摇头、做手势等)B.批评教育C.走进或接触学生D.提问本人或同桌
多项选择题教师调控课堂教学节奏的基本原则是()。
A.科学性原则B.及时性原则C.灵活性原则D.准确性原则
多项选择题教师课堂教学节奏的把握需要注意的问题有()。
A.教学的密度B.教学的速度C.教学的强度D.教学的精度
多项选择题课堂讨论问题选定的注意事项有()。
A.教学的重点和难点B.问题具有思考的价值和思维的空间C.学生有探究问题的愿望D.问题要有适当的难度
单项选择题PPT课件制作的核心是()。
A.选题B.教学设计C.素材的搜集与加工D.内容的呈现
多项选择题关于板书设计与运用,下列说法正确的是()。
A.先写后讲的板书能起到引导学生思路的作用B.先讲后写的板书可以起到总结的作用,加深学生对问题的理解C.边讲边写的板书可以实现知识的逻辑顺序、教师思路和学生学习过程的合拍共振D.板书与讲解的结合取决于教学实际,没有固定的程式E.对于高年级的学生而言,教师的讲解可以代替板书
多项选择题关于文字表述式板书,下列正确的说法是()。
A.文字表述式板书是以文字表达为主的板书形式B.文字表述式板书是最常见的一种板书类型C.文字表述式板书具有提纲挈领的特点,便于学生复习巩固D.文字表述式板书紧扣教材,其基本线索与教材编排体例大致相同E.文字表述式板书可以直观形象地揭示知识的内在关系