是在教学中创设一种类似于学术科学研究的情景,通过学生自主、独立的发现问题,试验、操作、调查、收集处理信息,以及表达、交流等探索活动,获得新的知识、技能、情感与态度。他能有效培养学生的探索精神和创新能力。简单地说,探究教学策略就是学生以类似科学研究的方式来进行学习。
问答题分析建构主义教学策略的有效性。
问答题简要分析合作学习策略的有效性。
问答题什么是建构主义教学策略?
问答题什么是合作学习策略?
问答题简述自主学习教学策略的能动性。
问答题简述自主学习教学策略的异步性。
问答题简述根据教师的自身特点来选择教学模式。
问答题简述根据教学的物质条件选择或运用教学模式。
问答题简述根据教学内容的性质选择或运用教学模式。
问答题简述根据教学目标选择或运用教学模式。
问答题简述根据学生年龄特征和知识,智力水平选择或运用教学模式。
问答题趣味性练习设计应体现在哪几方面?
问答题简述“开放-活动型”练习设计的特征。
问答题简述家庭作业必须与课内教学相联系。
问答题简述家庭作业应遵循的原则。