A．道德目标 B．动作技能目标 C．发展目标 D．健康目标
问答题布鲁纳对发现教学的教学设计提出了哪些原则?
问答题简述合作学习的五大特征。
问答题简述教师引起学生注意的方式。
问答题简述发现教学经历的四个教学阶段。
判断题价值体系个性化内分价值化定向和性格化两个水平。
