个体发育的一般规律是普遍存在的。

判断题幼儿早操活动应根据季节和气候的变化灵活调节做操的时间和内容。

判断题3岁前儿童的心理健康教育主要是在教育活动中进行的。

判断题幼儿在教师有目的、有计划的指导下，发展动作、增强体质、增长知识、培养品德、发展能力和形成个性的过程是体育教学活动。

判断题洛克提出，人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。

判断题在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。

判断题幼儿健康首先指向幼儿身体器官组织的构造正常，各个生理系统的主要功能的良好发挥，能有效抵抗各种疾病。

判断题社会交往的态度、能力和人际关系的和谐程度与状态是心理健康的标准之一。

多项选择题幼儿体育活动的总目标包括（）

A.开发幼儿的运动潜能
B.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
C.提高机体对环境的适应能力

多项选择题幼儿体育教学活动的指导建议包括（）

A.做好活动前的准备工作
B.采用多种指导方式
C.控制好活动时间
D.促进幼儿全面素质的发展
E.做好活动后的复习辅导和检查评价工作

多项选择题幼儿体育教学活动设计应注意的问题有（）

A.活动内容的分析
B.活动目标的制订
C.活动条件的准备
D.活动过程的设计
E.延伸活动的安排

单项选择题不把答案直接告诉幼儿，而是创设环境，准备材料，组织各种活动，带领幼儿寻找答案，让幼儿多动脑的活动是（）

A.操作活动
B.讨论活动
C.发现活动

单项选择题提出“教育——首先是教师跟孩子精神上的接触。”的人是（）

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.培根
D.苏霍姆林斯基

单项选择题能自抛自接低（高）球；能两人近距离互抛互接大球；能滚球击物；能左右手拍球是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

单项选择题能单、双脚轮换跳，单足连续向前跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

单项选择题日常生活中愿意与人交往，知道轮流玩，初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏的乐趣是哪个年龄阶段的教育目标（）

A.小班
B.中班
C.大班