幼儿体育活动的总目标包括（）

多项选择题幼儿体育教学活动的指导建议包括（）

A.做好活动前的准备工作
B.采用多种指导方式
C.控制好活动时间
D.促进幼儿全面素质的发展
E.做好活动后的复习辅导和检查评价工作

多项选择题幼儿体育教学活动设计应注意的问题有（）

A.活动内容的分析
B.活动目标的制订
C.活动条件的准备
D.活动过程的设计
E.延伸活动的安排

单项选择题不把答案直接告诉幼儿，而是创设环境，准备材料，组织各种活动，带领幼儿寻找答案，让幼儿多动脑的活动是（）

A.操作活动
B.讨论活动
C.发现活动

单项选择题提出“教育——首先是教师跟孩子精神上的接触。”的人是（）

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.培根
D.苏霍姆林斯基

单项选择题能自抛自接低（高）球；能两人近距离互抛互接大球；能滚球击物；能左右手拍球是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

单项选择题能单、双脚轮换跳，单足连续向前跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

单项选择题日常生活中愿意与人交往，知道轮流玩，初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏的乐趣是哪个年龄阶段的教育目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

多项选择题幼儿自我控制能力方面的主题活动是（）

A.一个小宝两个样
B.他摔跤了
C.小熊过桥
D.猴子学样

多项选择题幼儿对社会机构的认知内容包括（）

A.医院
B.邮局
C.商场
D.餐厅
E.公园

多项选择题人际交往教育活动的设计应通过情境的创设，可以包括（）

A.朗诵诗歌
B.观看动画片
C.看图片
D.听故事
E.做游戏、猜谜语