不把答案直接告诉幼儿，而是创设环境，准备材料，组织各种活动，带领幼儿寻找答案，让幼儿多动脑的活动是（）

单项选择题提出“教育——首先是教师跟孩子精神上的接触。”的人是（）

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.培根
D.苏霍姆林斯基

单项选择题能自抛自接低（高）球；能两人近距离互抛互接大球；能滚球击物；能左右手拍球是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

单项选择题能单、双脚轮换跳，单足连续向前跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

单项选择题日常生活中愿意与人交往，知道轮流玩，初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏的乐趣是哪个年龄阶段的教育目标（）

A.小班
B.中班
C.大班

多项选择题幼儿自我控制能力方面的主题活动是（）

A.一个小宝两个样
B.他摔跤了
C.小熊过桥
D.猴子学样

多项选择题幼儿对社会机构的认知内容包括（）

A.医院
B.邮局
C.商场
D.餐厅
E.公园

多项选择题人际交往教育活动的设计应通过情境的创设，可以包括（）

A.朗诵诗歌
B.观看动画片
C.看图片
D.听故事
E.做游戏、猜谜语

多项选择题幼儿对社会环境的认知，主要包括（）

A.对家庭的认知
B.对幼儿园的认知
C.对社区机构和家乡的认知
D.对自己的民族和国家的认知
E.对世界其他一些国家的认知

多项选择题为集体服务活动的主题可以有（）

A.今天我做值日生
B.修补图书
C.帮厨房阿姨拣菜
D.帮助残疾人

多项选择题生活自理服务活动主题可以有（）

A.我会自己洗手帕
B.谁的小手最能干
C.自制鸡蛋羹
D.我自己能洗澡