教学的任务主要有以下四个方面：①传授系统的科学文化基础知识与基本技能；②发展学生的智力、体力与创造才能；③培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；④关注学生个性发展。
判断题讲授法就是 注入式 教学。
判断题根据课堂教学任务，可将课分为讲授课、演示课（演示实验或放映幻灯、录像）、练习课、实验课、复习课等。
判断题教学与教育是部分与整体的关系。
判断题课程只包括智育的内容。
判断题新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
