判断题课程只包括智育的内容。
判断题新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
判断题有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。
判断题课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
判断题杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。
