A.表情B.动机C.动作D.语言在行为观察中，所谈的行为是外显的行为，是指能被直接观察、描述、记录或测量的外在……

多项选择题下面（）属于格赛尔的成熟势力学说。

A.个体的发展取决于成熟
B.发展的过程不可能通过环境的变化而改变
C.发展的过程可能通过环境的变化而改变
D.提出了《儿童行为周期变化表》

多项选择题一般观察的特点包括（）。

A.无目的
B.无计划
C.无记录
D.无控制

多项选择题等级评定量表包括（）等。

A.数字等级量表
B.图形量表
C.标准化量表
D.强迫选择量表

多项选择题观察的要素包括（）等方面。

A.注意
B.对象与背景
C.主观参与
D.判断和结论

多项选择题实施时间取样法的步骤包括（）等。

A.确定观察的行为是否适合用时间取样法
B.给观察的行为下操作性定义
C.确定观察时间的分配
D.设计记录的表格

多项选择题连续记录法的特点包括（）等。

A.主观性
B.连续性
C.描述性
D.叙述性

单项选择题（）指的是对外在可观察到的现象或者事物进行描述的准确程度。

A.内容效度
B.描述型效度
C.解释型效度
D.效度

单项选择题儿童行为的（）是指某一行为的发生，是有始有终的，即使在行为过程中有中断，但是人的想法不会无故的中断或者结束。

A.连续性
B.整体性
C.程序性
D.局部性

单项选择题（）是为了职业要求或科学研究而进行的、以正确的了解为目的、需要收集多方面的资料、需要对资料进行缜密的处理。

A.一般的观察
B.专业的观察
C.正式观察
D.非正式观察

单项选择题研究者托马斯和奇斯曾研究过幼儿的气质，将其分为（）个维度。

A.七
B.六
C.八
D.九

单项选择题学者（）提出了认知发展理论。

A.斯金纳
B.维果斯基
C.班杜拉
D.皮亚杰

单项选择题我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法，以自己的孩子为观察对象，写出了（）一书。

A.《儿童心智的发展》
B.《儿童的心理》
C.《儿童心理之研究》
D.《一个婴儿的传略》

单项选择题在教育测量中，（）是指“测验内容对所要测量的内容的代表性程度”。

A.内容效度
B.描述型效度
C.解释型效度
D.效度

单项选择题运用时间取样法的典型研究是（）20世纪20年代中期进行的一项关于学前儿童在游戏中的社会参与程度研究。

A.斯金纳
B.帕顿
C.班杜拉
D.华生

判断题网络图也被称作为社交关系图，用来呈现单个幼儿与他人的社会性接触的情况。