填空题

教育管理体制的核心伦理问题是（）。

【参考答案】

权利于义务的平衡

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填空题（），《中华人民共和国义务教育法》成立；（）《中华人民共和国教育法》成立。

填空题从教育管理权限划分：（）。我国在1985之前基本是（）的管理体制。有中央集权向集权与分权相结合的趋势变化。

填空题教育目标理性的要求是：厘清教育目的（）；超越狭隘的功利主义。

填空题教育方针的三方面内容：（）。

填空题1949至今，我国教育的话语权基本集中于（）。

填空题（）是对决策的科学性有一定的敏感性或认识，依据实际情况（）。

填空题教育（）是对客观规律的把握，即科学性。

填空题教育研究的理性是：（）、（）。

填空题理性的特征是（）。理性只遵循自己（），自由规定理性存在的场。

填空题教学过程中的公正包括（）的公正和（）的公正。

填空题教育公正包括：（）的公正；衡量教育公正的标尺是（）上的公正。

填空题社会公正的标准是（）。

填空题公正的历史演化：（）为标准的发展过程。

填空题任何道德行为的德性都是呈一个（）的，而非直线。

填空题实质上，（）表现为（）所拥有的自由程度。要求双方（）都没有受到侵害。而溺爱则侵犯了受者的理性自由，把承受者当作（）。