教育目标理性的要求是：厘清教育目的（）；超越狭隘的功利主义。-找考题网

填空题教育方针的三方面内容：（）。

填空题1949至今，我国教育的话语权基本集中于（）。

填空题（）是对决策的科学性有一定的敏感性或认识，依据实际情况（）。

填空题教育（）是对客观规律的把握，即科学性。

填空题教育研究的理性是：（）、（）。

填空题理性的特征是（）。理性只遵循自己（），自由规定理性存在的场。

填空题教学过程中的公正包括（）的公正和（）的公正。

填空题教育公正包括：（）的公正；衡量教育公正的标尺是（）上的公正。

填空题社会公正的标准是（）。

填空题公正的历史演化：（）为标准的发展过程。

填空题任何道德行为的德性都是呈一个（）的，而非直线。

填空题实质上，（）表现为（）所拥有的自由程度。要求双方（）都没有受到侵害。而溺爱则侵犯了受者的理性自由，把承受者当作（）。

填空题教育爱，也就是（）。

填空题（）的教育人道是把人本身当做目的。

填空题人道层次有（）两种，教育目标外延愈是广泛，意味对人的关怀层面越是丰富，则（）。