单项选择题物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）
A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法
判断题负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。
单项选择题“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（）
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
多项选择题长时记忆的主要编码形式包括（）
A.图像记忆 B.声象记忆 C.语义编码 D.表象编码 E.听觉编码
多项选择题教师的教育专业素养包括（）
A.先进的教育理念 B.良好的教育能力 C.一定的研究能力 D.广博的文化知识 E.良好的身心素质
填空题1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：素质教育要面向（）。
单项选择题我国教育行政组织的主要形式是（）
A.直线职能型 B.职能型 C.直线型 D.委员会组织型
填空题基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程，（）”。
单项选择题（）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A.思维 B.反应 C.语言 D.理解
单项选择题基础教育课程改革倡导的评价观是（）
A.主体性评价观B.专业性评价观C.发展性评价观D.生成性评价观
问答题简述影响个体性格形成和发展的因素。
判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
单项选择题关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）
A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B.人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C.根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D.由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
填空题《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。
单项选择题王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要（）
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表
