A.图像记忆 B.声象记忆 C.语义编码 D.表象编码 E.听觉编码
多项选择题教师的教育专业素养包括()
A.先进的教育理念 B.良好的教育能力 C.一定的研究能力 D.广博的文化知识 E.良好的身心素质
单项选择题我国教育行政组织的主要形式是()
A.直线职能型 B.职能型 C.直线型 D.委员会组织型
单项选择题()的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A.思维 B.反应 C.语言 D.理解
单项选择题基础教育课程改革倡导的评价观是()
A.主体性评价观B.专业性评价观C.发展性评价观D.生成性评价观
单项选择题关于个体身心发展的一般规律,下列说法正确的是()
A.人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维 B.人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大,所以要以年龄分段进行教育 C.根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教 D.由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制
单项选择题王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,经常要求学生不要讲脏话,不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳;吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……这样教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话,乱扔纸屑杂物的现象仍随处可见。这个案例中教师教育的失败说明教师在教育过程中一定要()
A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表
单项选择题教师是()
A.教育过程的主体 B.教育过程中教的主体 C.教育过程学的主体 D.教育内容的主体
单项选择题现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是()
A.发展认知结构说 B.习得知识 C.培养认知过程品质说 D.认识发生论
单项选择题()是指出乎意料之外的事情所引起的情绪状态。
A.心境 B.应激 C.激情 D.情感
多项选择题赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物,提出的管理措施有()
A.威胁 B.监督 C.命令 D.服从 E.惩罚