A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表
单项选择题教师是()
A.教育过程的主体 B.教育过程中教的主体 C.教育过程学的主体 D.教育内容的主体
单项选择题现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是()
A.发展认知结构说 B.习得知识 C.培养认知过程品质说 D.认识发生论
单项选择题()是指出乎意料之外的事情所引起的情绪状态。
A.心境 B.应激 C.激情 D.情感
多项选择题赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物,提出的管理措施有()
A.威胁 B.监督 C.命令 D.服从 E.惩罚
单项选择题—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置,那么他们所具有的认知方式为()
A.场依存型 B.场独立型 C.辐合型 D.发散型
单项选择题按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可以分为()
A.水平迁移与垂直迁移 B.同化性迁移与顺应性迁移 C.普通迁移与特殊迁移 D.顺向迁移与逆向迁移
单项选择题当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()
A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象
单项选择题教育法律规范由三个要素构成,即()
A.条件、内容和处理 B.假定、责任和奖惩 C.假定、处理和奖惩 D.处理、责任和奖惩
单项选择题学习效率和动机水平之间存在()
A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系
单项选择题关于品德阶段性发展的最具有代表性的理论是由()提出的。
A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.马斯洛 D.布鲁姆