A.伦理性原则B.教育性原则C.发展性原则D.实用性原则
单项选择题观察记录学生在学习过程中的行为表现,以揭示其心理特征,这是教育心理学研究中的()。
A.描述性策略B.实用性策略C.控制性策略D.相关性策略
问答题简述促进策略性知识学习的教学策略。
问答题简述策略性知识学习过程的特殊性。
问答题如何对学生进行策略性知识的教学训练?
问答题策略性知识的学习过程有哪些主要特点?
问答题简述学习策略性知识的重要意义。
问答题费劳威尔把元认知知识划分为哪些方面?
问答题简述动作序列程序的学习过程
判断题.学科渗透式是策略性知识教学最有效的模式。
判断题学习课文时分段、 总结段意属于组织策略。
判断题整理笔记时对所学的内容进行补充属于精加工策略。
判断题策略性知识是元认知的有机组成部分。
填空题根据学习策略所起作用,丹塞雷把学习策略分为基础策略和()
填空题元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()
填空题费劳威尔把元认知区分为元认知知识、元认知体验和()