课例研究是以一节一节具体的课为对象的研究。它的实质是对教学实践的一种思考，它是提升教师专业判断和教学实践智慧的过程。
问答题简述洋思经验带给我们的启示。
问答题简述当前中小学课堂存在的三大难题。
问答题课堂实录包括哪些内容？
问答题简述教师会诊。
问答题简述发展性教师管理的弊端。
问答题综合起来，关于有效教学，我们可以形成哪些关键性认识？
问答题什么样的课是一堂好课？
问答题我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面？
问答题简述有效教学评价的对象。
问答题为什么要进行教师合作？
问答题简述实施有效教学评价达到的目的。
问答题简述教学评价的强化学习能力。
问答题简述教学评价的反馈指导功能。
问答题简述教学评价的管理功能。
问答题简述教学智慧的含义。
