二次世界大战后外国幼儿教育发展的特点。 (1)确立幼儿教育在国民教育中的地位; (2)充分发挥幼儿教育的多种功能; (3)加强幼儿教育的科学研究; (4)采取灵活多样的办学形式;不断运用现代科技成果; (5)注重幼儿教育师资的培养与提高。
问答题简述近现代幼儿教育发展的三阶段。
问答题简述日本幼儿教育师资的特点。
问答题简述蒙台梭利运动在美国的发展历程。
问答题简述英国幼儿教育师资的特点。
问答题简述《费里法案》及其对幼儿教育的规定。
问答题“学习教育”理论的特点是什么?
问答题简述现代教育的主要观点。
问答题简述皮亚杰关于儿童教育的基本原则和方法的观点。
问答题简述蒙台梭利对教师的要求。
问答题简述蒙台梭利重视感官教育的原因。
问答题简述杜威关于幼儿文化学习的观点。
问答题简述福禄倍尔教育思想对日本幼儿教育的影响。
问答题简述公立幼儿园运动在美国教育史上的意义。
问答题简述福禄倍尔幼儿园在英国的传播。
问答题简述19世纪英国政府的幼儿学校政策。