(1)热爱学生,期望学生健康成长。 (2)意志坚定,善于支配感情。 (3)学习兴趣浓厚,提高自己的愿望强烈。 (4)思维灵活,注意客观分析。 (5)观察敏锐,善于了解学生。
问答题简述教育心理学的发展历程。
问答题简述良好的课堂管理的主要原则。
问答题简述人本主义的教学原则。
名词解释什么是罗森塔尔效应; 罗森塔尔效应名词解释定义是什么?
名词解释什么是头一尾梯度; 头一尾梯度名词解释定义是什么?
名词解释什么是高原现象; 高原现象名词解释定义是什么?
名词解释什么是认知结构; 认知结构名词解释定义是什么?
名词解释什么是凯勒计划; 凯勒计划名词解释定义是什么?
填空题荣格认为存在着两种不同的心理类型,即__________和__________的心理类型。
填空题制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能动因素。
填空题在学习过程中,学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段,即__________、__________、__________和__________。
填空题学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
填空题根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()和水平迁移。
填空题发散思维的三个特征是__________、__________和__________。
单项选择题以下不属于教学策略设计内容的是()
A.课的划分 B.教学顺序设计 C.教学活动设计 D.课的内容