是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统,或者说是某一学生的观念的全部内容与组织。
名词解释什么是凯勒计划; 凯勒计划名词解释定义是什么?
单项选择题以下不属于教学策略设计内容的是()
A.课的划分 B.教学顺序设计 C.教学活动设计 D.课的内容
单项选择题发散思维的三项特征是()
A.间接性、独创性和流畅性 B.变通性、灵活性和流畅性 C.概括性、间接性和变通性 D.变通性、独创性和流畅性
单项选择题能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()
A.一般性组织者 B.比较性组织者 C.陈述性组织者 D.概括性组织者
单项选择题在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是()
A.原则充实 B.水平充实 C.垂直充实 D.弹性充实