教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是著名的“罗森塔尔效应”也叫“皮格马利翁效应”，一般年龄较小的学生更容易受到期望效应的影响。
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单项选择题以下不属于教学策略设计内容的是（）
A．课的划分 B．教学顺序设计 C．教学活动设计 D．课的内容
