1、机构职责分明,讲求办事效率; 2、重视人的作用,强调民主管理。 3、学校管理有充分的自主权; 4、重视教学管理; 5、重视与校外部门合作。
问答题美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同?
问答题美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么?
问答题试述科学管理理论对教育管理思想发展的影响。
问答题为什么教育管理学始于美国?
问答题试比较美、英、德现代高等教育管理体制的异同。
问答题简介美国现代学校管理制度。
问答题简述20世纪上半叶欧美现代学制的主要特征。
问答题简述杜威关于学校管理的思想。
问答题简介“道尔顿制”、“文纳特卡制”、“设计教学法”。
问答题德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些?
问答题简介英国雷迪的阿博茨霍尔姆学校的管理特点。
问答题欧洲新教育运动中学校管理改革的一般特点有哪些?
问答题赫道尔顿制尔巴特教育管理思想的基本主张有哪些?
问答题裴斯泰洛齐教育管理思想的基本主张有哪些?
问答题卢梭教育管理思想的基本主张有哪些?