A.单维思维 B.思维的不可逆性 C.思维的可逆性 D.自我中心
单项选择题格式塔心理学家提出的迁移理论是()
A.共同要素说 B.概括原理说 C.关系转换说 D.学习定势说
单项选择题教育心理学作为一门分支学科诞生于()
A.二次世界大战以后 B.20世纪50年代 C.20世纪60年代末 D.1903年
问答题资源管理策略的一般内容。
问答题学习策略的特征。
问答题如何科学地组织复习?
问答题动机的需要层次理论。
问答题学习动机的种类。
问答题结合教学实际阐述建构主义的知识观。
问答题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
填空题流畅性、变通性和()是发散思维的三个主要基本特征。
填空题()即指通过练习而形成的一种活动方式。
填空题智力超常是指智商超过()的儿童。
问答题请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。
问答题请分析规则接受学习的特点。
问答题什么是迁移?根据迁移的性质可以分成哪几种?