1、及时复习。即根据遗忘曲线的原理,在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习。 2、分散复习优于集中复习。如把一个材料分成若干小块材料。 3、反复阅读与尝试背颂相结合,如适当地考一考自己。 4、多种感官参加学习活动,如读、听、说、写等综合进行。
问答题动机的需要层次理论。
问答题学习动机的种类。
问答题结合教学实际阐述建构主义的知识观。
问答题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
填空题流畅性、变通性和()是发散思维的三个主要基本特征。
填空题()即指通过练习而形成的一种活动方式。
填空题智力超常是指智商超过()的儿童。
问答题请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。
问答题请分析规则接受学习的特点。
问答题什么是迁移?根据迁移的性质可以分成哪几种?
问答题请说明男女生在智力成分上的差异。
问答题简述师生间人际关系的特点。
多项选择题下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式()
A.并列性同化 B.类属性同化 C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.结合性同化
多项选择题每一个问题都必须包含以下几种成分()
A.目的B.个体已有的知识C.障碍D.假设E.方法
多项选择题小学生学习的基本特点是()
A.直观一操作性 B.动作一形象性 C.指导一模仿性 D.讲授一发现性 E.基础再现性