1、高尚的动机与低级的动机 2、近景的直接性动机和远景的间接性动机 3、内部学习动机和外部学习动机
问答题结合教学实际阐述建构主义的知识观。
问答题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
填空题流畅性、变通性和()是发散思维的三个主要基本特征。
填空题()即指通过练习而形成的一种活动方式。
填空题智力超常是指智商超过()的儿童。
问答题请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。
问答题请分析规则接受学习的特点。
问答题什么是迁移?根据迁移的性质可以分成哪几种?
问答题请说明男女生在智力成分上的差异。
问答题简述师生间人际关系的特点。
多项选择题下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式()
A.并列性同化 B.类属性同化 C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.结合性同化
多项选择题每一个问题都必须包含以下几种成分()
A.目的B.个体已有的知识C.障碍D.假设E.方法
多项选择题小学生学习的基本特点是()
A.直观一操作性 B.动作一形象性 C.指导一模仿性 D.讲授一发现性 E.基础再现性
多项选择题学校教育中的核心因素有()
A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
单项选择题道德观念即()
A.道德准则 B.道德观点 C.道德判断 D.道德认知