1、学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的; 2、学习策略是有效学习所需要的; 3、学习策略是有关学习过程的; 4、学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。
问答题如何科学地组织复习?
问答题动机的需要层次理论。
问答题学习动机的种类。
问答题结合教学实际阐述建构主义的知识观。
问答题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
填空题流畅性、变通性和()是发散思维的三个主要基本特征。
填空题()即指通过练习而形成的一种活动方式。
填空题智力超常是指智商超过()的儿童。
问答题请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。
问答题请分析规则接受学习的特点。
问答题什么是迁移?根据迁移的性质可以分成哪几种?
问答题请说明男女生在智力成分上的差异。
问答题简述师生间人际关系的特点。
多项选择题下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式()
A.并列性同化 B.类属性同化 C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.结合性同化
多项选择题每一个问题都必须包含以下几种成分()
A.目的B.个体已有的知识C.障碍D.假设E.方法