A.见习生制B.师徒制C.小先生制D.导师制以中小学为本的教师教育模式肇始于（）。……

单项选择题首次以官方文件形式对教师专业化做出说明的文件是（）。

A.《关于教师地位的建议》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《教育——财富蕴藏其中》
D.《教师专业标准大纲》

单项选择题从经济收入看，当今世界各国中小学教师位于社会阶层的（）。

A.上层
B.中上层
C.中下层
D.下层

单项选择题（）最早提出“自我效能”（self efficacy）的概念。

A.罗森塔尔
B.班杜拉
C.斯金纳
D.皮亚杰

单项选择题导生制教学模式首先产生自（）。

A.法国
B.中国
C.美国
D.英国

单项选择题教师属于现代教育科层化体制中的（）。

A.管理层
B.决策层
C.主导层
D.执行层

单项选择题关于实习生在课堂教学过程中最常遇到的问题，下列说法不正确的是（）。

A.不能合理分配自己的注意力
B.不能合理分配教学时间，教学节奏过快
C.具有较强的课堂控制能力
D.对课堂偶发事件不能机智处理

单项选择题与著名的“皮格马利翁效应”有关的心理学家是（）。

A.罗森塔尔
B.班杜拉
C.斯金纳
D.皮亚杰

单项选择题教师籍以认识和把握教育教学本质和规律的判断、推理等逻辑思维形式和抽象思维能力的理性是（）。

A.本体理性
B.认知理性
C.价值理性
D.实践理性

单项选择题下列不属于专家型教师信念系统特征的是（）。

A.整合性
B.反思性
C.有效性
D.封闭性

问答题从“中小学教师的教育教学”的视角来看，您认为哪一位教师的研究更为合理，并说明理由。

问答题试从“教师合作”的视角分析。

问答题请结合自己的实际，谈一谈您是如何理解“教师成长=经验+反思”这个公式的。

问答题请联系实际谈一谈如何实现教学相长。

问答题教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么？

问答题教师从事教育科研的可能性有哪些？