A.对家庭的认知B.对幼儿园的认知C.对重大社会事件的认知
单项选择题()对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价,它能纠正儿童的不良行为。
A.正强化B.负强化C.表扬D.批评
单项选择题自信心、自尊心、责任感、成功感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等社会性品质属于()
A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我意识
单项选择题乘坐公共汽车时排队等候上车,不践踏草坪和乱扔垃圾等社会行为活动的设计是()
A.自我教育活动B.社会环境与规范认知活动C.人际交往教育活动D.多元文化教育活动
单项选择题最能体现活动质量、教师的教育能力,是幼儿教育活动评价的最重要的内容的环节是()
A.活动目标B.活动准备C.活动过程D.活动延伸
单项选择题幼儿最早形成的人际交往能力的活动是()
A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.家园互动