实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，不能主观臆断或掺杂个人的感情色彩，（）是进行教育评价的最基本的原则。

单项选择题能充分调动幼儿的感官，帮助幼儿在整体感知的基础上学习语言，能够在较短的时间遵循感知、模仿、操作的学习规律，学与练相结合，帮助幼儿提高语言学习的效率，这种方法是（）。

A.表演法
B.示范法
C.视、听、讲、做结合法
D.语言讲解法

单项选择题教师说话的发音、用词、语调语速、说话的表情、态度等容易被幼儿模仿。因此，教师在一日生活中要注意（）的运用。

A.表演法
B.示范法
C.视、听、讲、做结合法
D.语言讲解法

单项选择题幼儿学习扮演文学作品中的角色，以提高口语表现力的一种方法是（）。

A.表演法
B.游戏法
C.视、听、讲、做结合法
D.语言讲解法

单项选择题在自由活动或分组活动时，教师可以通过巡视和与个别幼儿进行交谈，来了解幼儿的语言发展情况，所运用的是语言教育的什么评价方法？（）

A.自由叙述评价法
B.过程评价法
C.综合等级评定法
D.观察评价法

单项选择题基于幼儿理解故事、诗歌、散文等作品内容，通过语言、动作、表情等相互配合再现作品内容或情节，应该使用语言教育的什么方法？（）。

A.表演法
B.游戏法
C.视、听、讲、做结合法
D.语言讲解法

单项选择题“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”是（）幼儿。

A.0---3岁
B.3---4岁
C.4---5岁
D.5---6岁

单项选择题“能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情”是幼儿在（）

A.小班
B.中班
C.中大班
D.大班

单项选择题关于学前儿童语言本质的表述不正确的一项是（）。

A.语言是一种符号系统
B.语言是一种信息系统
C.语言是一种交际工具
D.语言是一种思维形式

单项选择题幼儿的书写与其掌握语音的能力和（）能力有关。

A.识字
B.阅读
C.口语
D.发音

单项选择题幼儿的阅读准备被称之为（）。

A.早期阅读
B.书写活动
C.语言活动
D.前阅读活动