基于幼儿理解故事、诗歌、散文等作品内容，通过语言、动作、表情等相互配合再现作品内容或情节，应该使用语言教育的什么方法？（）。

单项选择题“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”是（）幼儿。

A.0---3岁
B.3---4岁
C.4---5岁
D.5---6岁

单项选择题“能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情”是幼儿在（）

A.小班
B.中班
C.中大班
D.大班

单项选择题关于学前儿童语言本质的表述不正确的一项是（）。

A.语言是一种符号系统
B.语言是一种信息系统
C.语言是一种交际工具
D.语言是一种思维形式

单项选择题幼儿的书写与其掌握语音的能力和（）能力有关。

A.识字
B.阅读
C.口语
D.发音

单项选择题幼儿的阅读准备被称之为（）。

A.早期阅读
B.书写活动
C.语言活动
D.前阅读活动

单项选择题（）是书面语言的实际载体，也是人类知识的宝库。

A.书籍
B.文字
C.信息
D.阅读

单项选择题幼儿阅读准备中最重要的是（）。

A.识字
B.阅读技能培养
C.阅读兴趣培养
D.书写

单项选择题（）是指说话者在谈话时发现别人没有理解自己的意思，于是进行自我重复或自我确认，从而让别人明白自己的真正意思。

A.自我修补
B.自我纠正
C.自我监控
D.他人修补

多项选择题幼儿语言教育的目标划分为哪几方面？（）

A.倾听
B.表述
C.欣赏文学作品
D.早期阅读

多项选择题组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握以下要点（）。

A.准备
B.讨论与示范
C.幼儿想象与仿编
D.串连与总结