检验和考试应把握（）。

单项选择题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

A.内部分组
B.外部分组
C.设计教学法
D.道尔顿制

单项选择题“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（）原则。

A.理论联系实际
B.直观性
C.启发性
D.循序渐进

单项选择题自然常识课上．教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。

A.讲授法
B.实验法
C.演示法
D.谈话法

单项选择题赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点？（）

A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生能动作用相结合

单项选择题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.认识的领导性

单项选择题罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了（）。

A.直观性原则
B.科学性和思想性相结合原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

单项选择题在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。

A.科学性和思想性相统一原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则

单项选择题王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则？（）

A.科学性和思想性相统一原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则

单项选择题通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。

A.信度
B.效度
C.难易度
D.区分度

单项选择题教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。

A.传授知识
B.发展能力
C.培养个性
D.形成品德