下列不属于幼儿园常见专用功能室的是（）。

单项选择题根据时间、季节、社会环境等变化调整区域内容。这一做法符合确定区域活动的（）。

A.效益型原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.动态化原则

单项选择题具体的教育教学活动是依据下列哪项计划开展的？（）

A.学期计划
B.日计划
C.月计划
D.周计划

单项选择题图书室内书架的高度首先要适合（）。

A.幼儿的身高
B.教师的身高
C.家具的身高
D.房屋的身高

单项选择题将拟开设的区域进行统一整合，按每个月的教育重点有计划的开设，实现一学期内区域开设的全面性。这一做法符合确定区域活动的（）。

A.效益型原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.动态化原则

单项选择题年级组分工合作，各班开设不同的区域，供本年级所有班级使用，以实现平行班之间的区域资源共享，这一做法符合确定区域活动的（）。

A.效益性原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.动态化原则

单项选择题指向教学活动以后在幼儿身上所发生的的行为变化的目标是（）。

A.表现性目标
B.行为目标
C.情感目标
D.生成性目标

单项选择题帮助幼儿解决集体生活中如厕困难的首要条件是（）。

A.营造安全、温馨的氛围
B.提供良好的卫生环境
C.帮助幼儿掌握正确的方法
D.建议家长给幼儿穿方便的衣服

单项选择题从“糖果”这个主题出发，引发出关于糖的信息要素——形状、种类、味道、包装和作用，以这些概念为次主题进一步分解得到相关信息要素，如“味道”有酸、甜、苦等，这种方式构建的主题网络是（）。

A.活动式主题网络
B.概念式主题网络
C.层级式主题网络
D.扩散式主题网络

单项选择题教师将“请你完成这幅海底世界的图画”的任务通过不完整的背景图简介的抛给幼儿，这一做法的目的是（）。

A.激发幼儿的活动兴趣
B.支持幼儿持续探索
C.提示幼儿进行自我教育
D.记录幼儿的活动过程

单项选择题幼儿园借助走廊、楼梯间、空闲房间等地开设公共区域，供位置邻近的班级共同使用。这一做法符合确定区域活动的什么原则？（）

A.效益性原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.动态化原则