下列哪项属于认知发展理论？（）

单项选择题在个人与环境的互动中，（）的关系是个体接受了刺激很快就出现的行为。

A.反应-刺激
B.刺激-反应
C.刺激-有机体的意识-行为反应
D.内在动机-行为反应

单项选择题（）指的是“研究者了解、理解和表达被研究者对事物所赋予的意义的‘确切’程度”。

A.内容效度
B.描述型效度
C.解释型效度
D.效度

单项选择题（）是对被观察者进行观察后，对其表现行为所达到的水平进行评定，并可以进行判断行为质量高低的一种的方法。

A.等级评定法
B.轶事记录法
C.日记法
D..行为检核法

单项选择题学前儿童行为观察是一种（）的研究方式。

A.无目的、有计划、有一定控制
B.无目的、无计划、无控制
C.有目的、有计划、有一定控制
D.有目的、有计划、无控制

多项选择题有的内在意识如（）等，大多数可以由一些行为征兆推知。

A.动机
B.情绪
C.意志
D.语言

多项选择题学前儿童行为观察的具体实施时需要注意的问题包括（）等。

A.严格而灵活地执行观察计划
B.客观记录
C.整理和分析
D.呈现观察结果

多项选择题观察功能的历史演变阶段包括（）。

A.自然阶段
B.婴儿日记阶段
C.儿童研究阶段
D.普遍运用阶段

多项选择题行为检核法，也被称作为（）等。

A.清单法
B.事件取样观察法
C.等级评定法
D.检测表单法

单项选择题（）是通过对间接的现象或者行为进行观测，从而获取资料的观察。

A.非正式观察
B.间接观察
C.参与观察
D.非参与观察

单项选择题学者（）提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。

A.斯金纳
B.维果斯基
C.班杜拉
D.华生