我们把学前儿童美术教育的目标分为欣赏、绘画和手工三个部分，每个部分包含（）方面的发展。

多项选择题学前儿童学期运用色彩的内容主要包括（）关系的处理、色彩的装饰和色彩的情感表现等。

A.主体色
B.明度的辨认
C.色彩的色相
D.背景色

单项选择题幼儿尝试画出图形结果，重复地画出各种大大小小、封口不封口的圆形，叫做（）。

A.杂乱线
B.单一线
C.圆形线
D.命名线

单项选择题在（）时，教师要注意启发、引导幼儿明确制作意图，避免幼儿过多地“迁想状物”，随时、随意地改变制作意图。

A.跟着教师做
B.自由制作
C.临摹
D.绘画

单项选择题对话法的主要特征是（）之间的相互交流。

A.学生之间
B.师生之间
C.主体与主体之间
D.作品之间

单项选择题（）即在实物上刷墨后直接往纸上捺印。

A.捶拓法
B.擦拓法
C.捺印法
D.水印法