美术教学行为内容符合幼儿身心发展的（）。

多项选择题根据作品的功能性质的不同，手工可划分为（）等。

A.观赏性手工
B.实用性手工
C.娱乐性手工
D.科技性手工

单项选择题（）是美术家通过美术创作来表现和传达自己的审美意识和审美理想，欣赏者通过欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。

A.认识功能
B.教学功能
C.审美功能
D.娱乐功能

单项选择题学前儿童利用剪刀的手工活动主要是（）活动。

A.折纸
B.剪纸
C.粘贴
D.绘画

多项选择题凡是表象都具有（）性。

A.概括性
B.可塑性
C.可变性
D.描述性

单项选择题加德纳说：“差不多每一个孩子到了（）时，在有合适环境的鼓励下，都是极富于创造性的。”

A.2岁—3岁
B.3岁—6岁
C.4岁—5岁
D.4岁—7岁