（）是美术家通过美术创作来表现和传达自己的审美意识和审美理想，欣赏者通过欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。

单项选择题学前儿童利用剪刀的手工活动主要是（）活动。

A.折纸
B.剪纸
C.粘贴
D.绘画

多项选择题凡是表象都具有（）性。

A.概括性
B.可塑性
C.可变性
D.描述性

单项选择题加德纳说：“差不多每一个孩子到了（）时，在有合适环境的鼓励下，都是极富于创造性的。”

A.2岁—3岁
B.3岁—6岁
C.4岁—5岁
D.4岁—7岁

单项选择题教师在引导儿童学习使用绘画的工具和材料时，可以使用（）。

A.讲解法
B.欣赏法
C.临摹法
D.示范法

多项选择题下列属于年幼儿童的特征的是（）

A.有意注意发展不够稳定
B.对新鲜事物有强烈的好奇心
C.多样化的工具材料能刺激他们的操作欲望
D.喜欢重复运用同一种活动工具

单项选择题相对于基本美术教学活动而言，日常美术活动具有较强（）

A.严肃性
B.积极性
C.组织性
D.游戏性

单项选择题幼儿在早期图式阶段，还保留着（）的绘画特点。

A.涂鸦期
B.象征期
C.概念画期
D.写实期

单项选择题年画、连环画、宣传画作品属于（）

A.欣赏类
B.绘画类
C.手工类
D.工艺品类

单项选择题（）陈述的是儿童的学习行为变化的结果。

A.欣赏目标
B.行为目标
C.展开性目标
D.表现性目标

多项选择题在学前儿童的绘画中，表象起着（）的功能。

A.叙述
B.描绘
C.符号
D.欣赏