下列不属于5-6岁幼儿社会认知发展特点的是（）。

单项选择题幼儿社会适应方面，“在群体活动中积极、快乐”这一社会教育目标所针对的年龄阶段是（）岁。

A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6

单项选择题“尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果”是（）岁的幼儿。

A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6

单项选择题“在学习活动中学习遵守规则；有爱劳动、爱清洁的习惯”这属于社会领域的（）。

A.形成良好的人际关系
B.爱护自然环境，适应社会环境
C.遵守社会行为规范，形成良好的生活习惯
D.加强对自己和他人的认识

单项选择题“娃娃家”中，幼儿扮演生活中爸爸妈妈的角色，以游戏的方式做爸爸妈妈日常所做的事情，这是社会活动中的（）。

A.角色扮演法
B.陶冶熏陶法
C.移情训练法
D.强化评价法

单项选择题（）是指通过幼儿对现实事件、情景表演等方式，引导幼儿理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法。

A.行为练习法
B.陶冶熏陶法
C.移情训练法
D.强化评价法

单项选择题通过优美的自然环境陶冶幼儿的情操，使幼儿发现自然当中的美，这是社会活动中的（）。

A.行为练习法
B.陶冶熏陶法
C.移情训练法
D.强化评价法

单项选择题对幼儿良好的社会行为给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，使幼儿形成良好的社会行为，这是社会活动中的（）。

A.行为练习法
B.讲解法
C.讨论法
D.强化评价法

单项选择题（）是引导幼儿认识社会的主要方法。

A.谈话法
B.讲解法
C.讨论法
D.参观法

单项选择题在社会活动中，一般在重点内容处采用（）。

A.谈话法
B.讲解法
C.讨论法
D.参观法

单项选择题学会爱护公物，保护环境，是（）方面的社会教育内容。

A.形成良好的人际关系
B.爱护自然环境，适应社会环境
C.遵守社会行为规范，形成良好的生活习惯
D.加强对自己和他人的认识