A.学习情境的相似性 B.知识结构 C.原有认知结构 D.学习的心向与定势 E.教育与教学指导
多项选择题根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
A.内部因素 B.外部因素 C.可控因素 D.稳定因素 E.不稳定因素
单项选择题()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
A.动机理论 B.品德学习 C.问题解决 D.知识学习 E.学习理论
多项选择题创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。
A.低智商不可能具有创造性 B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性 C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低 D.高创造性者必须有高于一般水平的智商 E.高智商是高创造性的充分条件
单项选择题()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
多项选择题教学环境中社会环境涉及()等。
A.课堂纪律 B.课堂气氛 C.师生关系 D.同班关系 E.社会文化背景